【沁湖文艺】我的班主任柯燕

 “同学你叫什么名字？”随着一句亲切悦耳的话语，我看到了一张笑吟吟的面容，目光温和如水。在大学迎新的会场，我第一次见到了我的班主任柯燕老师——一个充满亲和力的女老师。晚上，刚把带来的行李整理好，柯老师就来到宿舍跟我们亲切地交谈起来。“住宿环境怎么样？学校食堂吃得惯吗？学习和生活上有困难可以跟老师说……”我们围着柯老师东一言西一语地聊起来，渐渐地忘了离家的伤感……

 因为我们是社工专业第一届本科生，“前无古人”，我们笑称自己是“黄埔第一期社工”。虽然说起来轻松愉悦，但内心却焦虑不安，担心社工的发展前景，疑惑专业的就业方向，困惑大学生活该怎么度过……

 柯老师仿佛是钻进我们肚子的蛔虫，为我们设计了一系列的主题班会。在针对专业认知的主题班会上，柯老师安排了MSW的学长学姐现身说法，从社会工作专业的起源历程到国内外社工行业的发展现状，再到未来的发展前景和就业去向，我们对专业的认知度与认可度迅速提升；在针对大学新生适应的主题班会上，柯老师请来校外的心理专家为我们答疑解惑，一个个生动的案例化解了我们刚入学的困惑与迷茫；在针对大学生活规划的主题班会上，柯老师找来优秀的学长学姐来为我们指点迷津，分享他们的大学经历，鼓励我们大胆尝试和体验丰富多彩的学校生活。每次开完班会，我们都感到收获满满。会后大家兴奋地聚在一起畅谈未来，而我却在不经意间却看见柯老师疲惫憔悴的面容和黑发中隐隐显现的白发，一阵抑制不住的心酸涌上心头：“柯老师，您辛苦了！”

 四年的时光眨眼而过，很快，恍惚昨天还是新生的我们悄然来到了毕业的岔路口，面对考研、国考、省考、就业和创业这些选择，我们又一次迷茫了……我一直梦想着在学业上继续深造，可是面对年迈体弱的父母和正在读高中的弟弟，面对家庭拮据的经济状况，我的内心充满着纠结：既想一心继续学业，实现我的人生梦想，又想早早工作挣钱，可以减轻家庭的负担。每天仿佛都有两个小人在脑海里打架，整天没精打采，甚至夜不成寐。

一天课间，我竟趴在课桌上睡着了。忽然感到有人推了推我：“你怎么了？最近是不是遇到了什么困难？”我抬起头，柯老师正关切地看着我。“我……”积聚多日的焦虑、面对老师的羞愧和内心的挣扎一齐涌上心头，我一时间哽咽了。“有困难就跟老师说，现在先专心上课，晚上7点到沁湖来跟我聊聊。”老师轻轻地拍了拍我的肩膀，又继续上课了。我如同吃了一颗定心丸，稍稍安心了一些。

晚上，因为别的事情耽搁了，快八点我才匆匆赶往沁湖。糟了！这么晚，柯老师不会走了吧？不会责怪我吧？我一路走一路想，还没到沁湖，远远就看见寒风中柯老师的身影，原来她一直在等我。“老师，对不起，我以为......”“

你以为我走了是吧？刚才我绕沁湖走了几圈，正好锻炼了一下。来，我们好好聊聊！”柯老师一边笑着说，一边牵起了我的手，片刻便化解了我的尴尬和不安。在得知我的困难与纠结后，老师语重心长地对我说：“人生关键的地方只有几步，你如果因为暂时的困难而放弃继续深造，是很可惜的。我会帮你申请勤工助学的岗位，学校还设有奖学金，不要担心！”那天我们在沁湖边谈了很长时间，虽然已入冬，但我的内心却感到温暖如春。在柯老师娓娓道来的话语中，我的心渐渐安定下来。

冬夜，沁湖的水面平静如镜，我的心情也从未有过地舒展。在柯老师的鼓励下，我顺利考上本校的研究生，并义无反顾地选择了柯老师做我的研究生导师。柯老师不仅帮我联系了勤工助学的岗位，而且还给我发放了研助补贴，让我能安心完成学业。

 当然，我并不是唯一一个被班主任柯老师关心的学生。为家庭困难的学生申请助学贷款，关照有身体疾患的学生注意健康，为学习有困难的学生讲解学习方法，为想继续深造的学生规划学习方案……..柯老师默默地为我们服务了四年。

 毕业之际，我们2013级社工专业的学生取得了令人骄傲的成绩：全班一半的学生考上了研究生，就业率百分之百。面对这些成绩的时候，柯老师只是淡淡地说了一句：“看着你们都实现了自己的梦想，我感到很欣慰。”

 柯老师用无私的爱心照亮了学生前行的路。