见习记者 韩延通 记者 谭美玲
“辅导员的讲台要走进学生们的生活，融入孩子们的心灵，不再是一节课45分钟，它是24小时，是1460个日日夜夜，是一辈子的师生情。”js官网化学与化工学院2019级辅导员岳哲，就是这样一位时刻将自己的生活融入到学生集体中去的良师益友。
找准学生个性成长“频道”
“我们身边的每一个人都是独一无二的，也各有各的长处。”作为一名90后辅导员，岳哲常常和自己的学生打成一片，深入了解每位学生身上的闪光点，并在日常生活中加以引导，为学生提供展示的平台与机会。
在学生丁玮泽刚进大学时，岳哲就发现他的普通话较为标准，语言表达能力也很优秀，岳哲便鼓励他去主持院级十佳歌手。“由于是大学里第一次上台主持，难免紧张，岳老师特别耐心地为我讲解要领。”丁玮泽说道。
第一次主持的成功给了丁玮泽极大的信心，他便又去主持了2019年材冶-化工两院联办的元旦晚会。“这也是我大学四年里主持过最隆重的晚会。”丁玮泽回忆，“岳老师在彩排过程中多次来到后台为我和搭档进行指导，并给予我们肯定与鼓励。”就这样，酷爱播音主持的丁玮泽在一次次节目主持中变得越来越自信。
“只有真正走进学生，才能了解他们的真实需求。”像这样引领学生个性成长的例子在岳哲身上还有很多，这些细心的观察也都来自于他平时和学生积极沟通的生活细节，学生们都夸岳哲是一个温柔细心、擅长聆听的人。
为学生拨开成长迷雾
“亦师亦友” ——这是学生在描述与岳哲关系时提到的高频词。在成为辅导员之前，岳哲也曾是一名学生，所以他十分明白自己的学生会在什么样的阶段遇到什么样的困惑，他会凭借一些“过来人”的经验给学生提供力所能及的帮助。
大四学生尤杰是一位学习和工作能力都极佳的优秀学子，但在面对事物时常常陷入纠结陷阱中，迷失方向。了解此情况后，岳哲就时常约着尤杰聊天，帮助他解决琐碎的问题。
在参加今年的化学设计竞赛时，距离比赛只有二十多天，而参赛作品迟迟不能达到预期效果，尤杰又再次陷入了纠结：“如果放弃比赛，那就比别人少了几个月的复习时间，如果坚持比赛，万一没有获奖，那么保研希望渺茫……”
纠结下，尤杰找到岳哲谈心。岳哲鼓励道：“别人都是最后关头冲刺，你们是最后关头放弃，一定要稳住军心，坚持最后的时间，抓紧先做完作品，然后好好打磨。无论如何，尽最大努力完成就好！”
“我决定还是把这个比赛完成，不再去纠结成功与否，只想自己不留遗憾。”那时的尤杰眼神坚定。最终尤杰也不负众望获化工设计大赛国奖，并成功保研至厦门大学。
作为生物工程专业2001班的班主任，为了打消学生们对“生化环材是天坑专业”这一想法的困惑，岳哲经常召开班会，和学生们聊职业规划，向学生分享该专业最新就业动态。常常有学生和他在办公室聊上好几个小时，岳哲会给予学生“私人订制”式的成长规划建议。
对于学习上有困难的学生，岳哲会定期安排与他们谈话，并安排学习成绩优异的同学点对点帮扶，由此解决了大部分学业有困难同学的难题。经过不断的积累，在大二时生工2001班就达到了四级累计通过率100%的成绩，获得了优良学风班。
做好学生思想引领
“志不强者智不达,言不信者行不果。”工作中，岳哲始终坚持以学生为中心，筑牢职业理想，把岗位职责和育人使命聚焦到“立德树人”根本任务上来，注重思想引领与文化传承交融，努力让学生拥有共鸣感和认同感。
在日常的思政工作中，岳哲以微视频、微党课、微行动的“三微”活动为切入点，将社会主义核心价值观主题教育落细、落小、落实；组织学生观摩抗疫事迹报告会，感受最美逆行者的家国情怀；将入党积极分子和党的发展对象推优进一步规范化，提升党员培养质量；组织学生党员开展旧物捐赠活动，为家庭经济困难的中学生送关怀，携手传递爱心。
在抗击疫情的战役中，岳哲组织化工学子结合专业优势与自身特长，吹响战“疫”集结号，以各种方式助力抗疫，并发动化工学子投身各类志愿服务和化学科普活动。多名学子响应号召投身防疫志愿服务以及青少年科普活动，活跃在全国各地乡村社区，他所在的化学科普教育基地也成功入选第二批“湖北省科普教育基地（2022-2026年度）”。
为引导学生投身实践与勇于创新同行，让学生在实践中磨砺锻炼、不断突破，岳哲指导学生志愿服务队开展“疫情防控知识培训”“留守儿童资助”等一系列志愿公益活动，相关事迹在中国青年报上报道，所带团队荣获湖北省“三下乡”暑期社会实践优秀团队。
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”明年六月，岳哲所带的学生即将毕业，他表示这份职业让他有机会陪伴学生成长，见证自己从初涉职场时的青涩到深耕细作后的笃定，见证学生从稚嫩走向成熟，这让他感到很幸运。通过自己的努力，让学生成长成才，岳哲说这是他身为辅导员最大的欣慰。
