吴金伟
根据教育部最新统计，2019年考研人数达290万，创历史新高。自2015年起，研究生报考人数已持续五年上涨，报考人数的增幅远大于招生人数的增幅，考研整体难度逐年上升。
在如此严峻的考研形势下，仍有不少学子纵身“研海”。“大家都考，所以我也考。”“想有一个更高的文凭，方便就业。”考研学子的这些观点引人深思。考研真的只是为了一纸文凭吗？凭着就业而考研的功利态度读研，能修炼出真才实学吗？
事实上，根据2018届校园招聘学历层次就业难道指数分析，硕士是最难就业学历，就业难度指数为3.21，平均3个人抢夺一个职位；其次是本科学历，就业难度指数为1.78；博士生就业难度指数为0.87。
为了就业而考研，读完研还是就业难。所以，选择为就业而考研的，应当意识到考研不是就业的唯一理由，就业难“不是学历不够，而是能力不够”。
笔者认为，随着社会的多元化发展，各层次人才都有充分选择和展示的空间。无论就业或读研，都是很好的选择。而如何选择，取决于自己的能力和兴趣。
对科研有兴趣的，怀着一颗赤子之心考研、做研究，提升科研能力，在尖端领域推动社会进步，无疑是适合的选择。反之，在大学期间多方面锻炼自己，培养能力，提高社会实践能力，积极就业，也是理智的选择。
因此，大学期间，比一纸文凭更应得到重视的是多方面能力的培养。
大学生应具备人文精神。既要有对自我、对社会的高度关怀，又要珍视、关切前人留下的精神物质文化。大学生应该积极参与社会实践，在最基层的工作中品味人生，让奉献社会落到实处；热爱民族文化，深思国家发展史，认识到崛起的辛酸不易，勇承重载，继往开来。
大学生应修炼科学素养，熟练掌握专业知识、了解探索世界的过程、具备运用理论的能力是科学素养的内涵。华东师范大学王祖浩教授指出，大学生要结合生活实例，培养学科核心素养，有独立思考解决问题的能力。大学期间应掌握专业知识，了解与社会发展息息相关的领域，主动学习前沿知识，将学识用到实践中。
大学生应培养创新能力。两会聚焦创新指出，“抓创新是大道理，能创新是硬道理”，大学生应当在实践中培养敢拼敢闯的创新思维。青年如初生朝阳，要保持对生活的热情与好奇，在实践中创新，将所学在生活中应用，锻炼动手能力、组织规划能力，积极参加互联网+、学科竞赛等，向优秀的人学习。
人文精神、科学素养、创新能力都是成为一名合格大学生的刚需。与此同时，大学生还应当能独当一面，善于自省，争做社会表率。
能力花开，才能结出成就之果。当今学习的方式很多元，考研、考公务员、就业，是几条不同的道路，每条不同的路都会有不一样的风景，也都会有不一样的结果，明确自己的发展方向，不迷路，总能实现人生价值。
