课堂上的李宪森。本人供图
长江日报融媒体5月24日（记者杨佳峰 通讯员谢晓丽）4年前，听力二级残疾的李宪森借助人工耳蜗考上js33333线路登录物流工程专业，前不久，23岁的他以研究生复试第五名的成绩考入中国科技大学，在校内中轰动一时。去年，李宪森入围“中国大学生自强之星”提名奖。
“我不需要特殊照顾！”
“若没有这个人工耳蜗，只能感受到声音的震动。”在长江日报记者面前的李宪森自信开朗，如果不是左耳后面的人工耳蜗红灯闪烁，这个听力二级残疾的男孩看起来与普通大学生并无不同。
但听障还是给李宪森带来的不便，他喜欢站在说话者的右边。李宪森说，因为是单侧耳蜗，只能听到一边的声音，而且无法分辨声音的方向，很容易受噪杂声音的干扰。
这样的听力如何在大学搞好学习？“坚持自学与听课相结合。”李宪森说，在课堂上，他尽量靠近前排听讲，由于听不清，只能靠多记课堂PPT重难点以及板书来跟上授课内容，课间也会大着胆子向老师求教。在课下，他经常去图书馆看书自学，一个人的时候会先把书看一遍，再把不懂的地方理解一遍，最后将前面看过的复习一遍，这让他对课本知识有了更好的把握。
“我不需要特殊照顾！”根据国家颁布的《全国大学英语四、六级考试考务管理规则》，符合条件的听力残疾考生可申请听力免考。李宪森放弃了这个优惠政策。倔强的他，凭着自己的努力，在六级中考出了491分的好成绩。
学物流工程专业的他，还把全国计算机等级考试二级、三级、四级证书，全部收入囊中。
今年3月15日，李宪森出现在中国科学技术大学研究生复试现场。“老师，我能坐得离您近一点吗？”因人工耳蜗的声音接收范围有限，李宪森礼貌地询问。这让在场的老师注意到这个学生的不同。身残志坚，心有大梦，李宪森向命运挑战的勇气赢得老师们的赞赏。
“以笔代口”交流学习
1996年，李宪森出生于湖北十堰郧西县石塔河村。六岁那年的一场流行性腮腺炎，让他右耳听力完全丧失，左耳只剩下微弱听力。“如果上帝为你关掉一扇门，那是为了让你用最大的力气踹开他。”李宪森至今记得父亲对他的鼓励。
李宪森没有上聋哑学校，一直在普通中小学就读。 李宪森回忆：自己总是坐在第一排，老师总站在身旁讲课。
在当小学数学老师的父亲的鼓舞下，别人学时李宪森在学，别人玩时他还在学，聪敏的头脑加上双倍的努力，李宪森在小学结业考试中取得全乡第一的好成绩。
初三上学期的一次着凉发烧，让李宪森左耳剩下的听力也全部消失，他的世界彻底无声了。“看老师板书、借阅同学笔记、以笔代口交流难题、默默自学课本知识。”李宪森说那个时候用了很多招数，成绩才慢慢跟上来。17岁时，他获得国家聋人康复项目支持并手术装上了一只人工耳蜗，顺利考取js33333线路登录物流管理专业。
闲暇时，李宪森喜欢看书，也爱听歌。李宪森的笔记本上抄满了歌词，一笔一划，工工整整。歌唱祖国、走进新时代、春天的故事……一首首经典老歌，让李宪森不断获取精神的力量。
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