十年育树，百年育人。教师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责。正如陶行知先生所说：教师操着民族和人类的命运。人们给予教师的赞美同样毫不吝啬，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干、辛勤的园丁、任劳任怨的铺路石、默默奉献的人梯和渡船。
为了积极响应扶贫必扶智、发展教育，从根上去'穷根'的号召，培养大学生的奉献精神和为人民服务的意识，7月25日，js33333线路登录外国语学院筑梦青春红色之旅团队在院党委副书记朱明、团委书记张迪、19级辅导员姜超和18级辅导员王国栋的带领下，开启了与湖北省襄阳市保康县寨湾村为期一个月的线上支教暑期社会实践活动。
因材施教，学乐融合
在支教开始之前，团队成员向往年前往该地支教的学长学姐了解当地教育事业的发展现状，根据实际情况制定了科学的课程教案、编排课表，准确分析并确定支教的重点，有针对性的准备活动材料。
为了更好地激发孩子们的学习热情，支教队员们相互配合、安排周密，为同学们准备了丰富多样的课程。基于普及英语的想法，本次支教开设了手势舞、口语、手绘、英语配音、英语小课堂、手工课、电影赏析、阅读分享、诗词朗诵、趣味百科等10余门课程，种类繁多，涉及范围广。课堂上，队员们将自己准备的一点一滴教给孩子们，教学工作井然有序，孩子们也都能够积极地与各位队员互动，全神贯注地听讲，展现出了积极的学习热情和对知识的渴望。
春节的英文是Spring Festival,同学们知道春节的由来和春节的习俗吗？在英语趣味百科的课堂上，支教队员韩笑为同学们普及了春节习俗的英文，孩子们都积极抢答，踊跃回答自己知道的春节习俗。韩笑表示，之所以从身边的节日出发，一方面觉得孩子们对此会很感兴趣，另一方面，英语学习的本质就是灵活贯穿到生活里，节日习俗是再好不过的素材了。
手工课堂上，支教队员王星池提前对制作过程进行课程录播，方便同学们暂停看视频，跟着视频一起制作手工品。由于是录播课程，对支教队员的教学能力有一定要求，王星池为了保证效果与质量，提前多次制作手工品，不断精进，在收到孩子们的手工作品时，她表示自己的付出很值得。
手势舞课堂上，张芹诗准备的神秘小游戏激起了同学们浓浓的兴趣。我们的规则是1-10，双数说pass，单数说数字对应的英语，如果讲错了就讲一讲身边有意思的事或自我介绍。孩子们在课堂上玩得不亦乐乎，张芹诗表示：希望自己的课程能够做到寓教于乐，既可以在玩中学习，也可以增进了同学们之间的交流。
寨湾村的孩子们不仅在课上积极回答问题，课后也认真完成了英语配音、单词抄写、手工折纸等各项作业。在完成作业的过程中，孩子们对英语配音及手工折纸表现了浓厚的兴趣，在课余时间也会自己找素材进行配音、做手工。此外，支教团队成员徐晓雪考虑到当地孩子们对于英语单词的撰写不太熟练，特地嘱咐支教老师布置誊写作业，一段时间的练习之后，孩子们的英语单词逐步规范化。
爱心助梦，照亮前路
面对疫情所带来的负面经济影响，武科大外院支教团与js33333线路登录驻村工作队队长、寨湾村第一书记赵厚成进行联系沟通，共同商量爱心捐赠活动事宜。双方沟通后确定了物资类型以及物资数量，并决定以邮寄的形式将捐赠物资送到寨湾村。
8月3日，第一批捐赠物资包裹抵达了寨湾村，在赵处长和当地村主任的共同协调安排下，此次物资发放工作进行的非常顺利，寨湾村的孩子们很快都领到了物品，其余的文体用品在孩子们的支持下也被送往了周边的村落。在物资分配完成后，赵处长表示：看到寨湾村的孩子们拿到文体用品，我也感到非常高兴。同时，我也很欣慰，这些孩子很懂事，都愿意把好东西分享给别人。村主任对这次爱心捐赠活动也表示感激：这些文具、书籍、体育用品对寨湾村的孩子们来说，每一样都很珍贵，不光是因为它们代表着知识，还因为这是一群大学生对他们成长的期盼！
爱心物资捐赠活动完成之后，此次活动负责人陈露提议：在以后的生活中，我们难免会有许多用不上的物品，比起轻易丢弃它，不如整理后一并捐赠给山区的孩子们。我们小小的善意，也许对他们来说弥足珍贵。支教团成员们纷纷表示赞同，希望自己献出的这份力量能够起到一定作用。
云端家访，助力成长
为了进一步了解此次扶贫支教活动中学生的学习环境和家庭状况，支教团对参与此次支教活动的学生以云端的形式进行了家访。家访活动负责人徐晓雪表示，希望通过此次活动,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为未来的支教工作提供参考。受访的家长们和支教团成员认真交流了孩子的学习情况和出现的问题，在支教队员的分析和帮助下，为孩子们制定了适合他们自己的学习计划。
8月16日，武科大外院暑期实践团队负责人与参与此次支教的学生王贤滢的家长杨金丽，进行了一次线上家访活动，以进一步了解目前农村的基本保障、基本生活等现状。在与杨金丽的沟通交流中，团队成员了解到在以前较为贫困的时期或地区，每户人家只剩下妻子、孩子和老人留守，男性经常在外打工，所以家中的妻子只在田地中种植部分蔬菜，以自给自足。去年我们这里有人在山上开起了茶场，旅游业现在也慢慢发展起来了。杨金丽提到，几年之间，岞峪村的经济状况越来越好，村中三年前也建起了幼儿园与可直升的小学。
杨金丽与王贤滢并非来自与此次支教活动直接对接的寨湾村，而是来自寨湾村的邻居岞峪村。由于寨湾村内只有十户不到的适龄儿童能够参与此次的扶贫支教活动，因此赵处长为了使更多的留守儿童受益，在邻村也做了宣传，并吸引了二十多位邻村的孩子参与到此次扶贫支教活动之中。
支教助学，传递梦想
8月20日线上暑期支教活动正式结束，为给这次活动画上完美的句号，支教团成员总结了活动以来所有课程的内容，并且为参与此次支教活动的孩子们组织了一次线上合照活动。
支教团成员高甜对一个月来的英语课堂进行了总结，也和同学们分享了自己的感受。她说：虽然没办法与同学们线下相见，但这一个月的线上课程也使我对同学们有了更加深刻的了解，很多同学在学习英语上充满了干劲，这也是我们特别希望看到的。英语学习是一个漫长却充满乐趣的过程，希望同学们能够永葆对英语的兴趣与激情、虽然我们的课程结束了，但同学们的英语学习道路是不会停止的，希望同学们能够在英语学习的道路上走的更久远，我们来年暑假再见。
其他团队成员在分享活动感受时纷纷表示这次特殊的支教让他们也学会了如何更好地成为一名老师，如何与孩子们交流沟通，是一次特别宝贵的经验。活动结束后，孩子们的家长也纷纷在群里表示对老师们的感谢。此次支教活动能以这样快乐的方式落幕，正是我们想看到的。张迪评价道。
在这场特殊的线上支教活动中，尽管三尺讲台变成了一块屏幕，与孩子们面对面的交谈变成了语音视频，筑梦青春红色之旅团队仍秉持从心出发，教书育人的初心，砥砺前行。朱明谈到此次线上支教活动的意义时，说道：虽然不能在短时间内让孩子们学到更多的知识，但是通过我们的努力，能够让孩子们真正的爱上学习，提高他们的学习兴趣也是一件十分有意义的事情。姜超则表示：经过这次线上支教活动，让同学们知道了身为一名知识的传递者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付出是一定会有收获的。（中国教育在线 通讯员 杨文悦 毛煜杰）
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